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2024-02-07 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 物理や化学

高速度カメラで気泡の運動を観察

液滴落下と気泡上昇のどちらを研究テーマにするか考えていたスクール生。 気泡の上昇運動をテーマにすることに決めて、高速度カメラで撮影をしています。 なぜジグザグに上昇するのか仮説を立てて、実験をしています。 パソコンの得意 […]

2024-02-07 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー クラフト

ふしぎなバランス!テンセグリティを作ってみよう

テンセグリティ(tensegrity)とは、バックミンスター・フラーによって提唱された概念であり、tension(張力)と integrity(総合)とを合成した造語らしい。 スクール生に「テンセグリティ作ってみない?ど […]

2024-02-05 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 教科学習

理科の教科書から一歩踏み出す

中学校1年生の理科で音の性質をを学んでいるスクール生。 問題:スピーカの上にポリエチレン球を乗せるとどうなるでしょう? 答え:飛び跳ねる 本当でしょうか? ファンクションジェネレータがあるので、発泡スチロールをスピーカの […]

2024-02-04 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 物理や化学

レーザーシートを使った流れの観察

空気や水の流れは目に見えにくく観察が難しいです。 レーザー光をシート状にして、空気や水の流れを可視化します。 空気の流れには、オイルを加熱して細かい粒状にした煙を用います。 水の流れの観察には、アルミ粉を入れて特に表面の […]

2024-02-03 / 最終更新日時 : 2024-07-24 コニー 施設

★何かをやりたくなるような空間づくり★②むかうくうかん(ロボット・プログラミング編)

・ロボット学習専用スペース ・すぐに調べ物ができて印刷できるスタンディングパソコン ・3席のカウンターテーブルにノートパソコンを用意 ・プログラミング専用パソコンMacとWinを用意

2024-02-03 / 最終更新日時 : 2025-02-17 コニー 施設

★何かをやりたくなるような空間づくり★⑤かわるくうかん

・化学薬品を保管(鍵付き) ・スターラー、電子天秤を常備 ・ドラフトチャンバー設置 ・ピペット類常備

2024-02-03 / 最終更新日時 : 2025-02-17 コニー 施設

★何かをやりたくなるような空間づくり★③つくるくうかん (実験編)

・実験の種類毎に整理・・・ガラス類、流体関係、データーロガー、高電圧装置、電子天秤、LED、音響関係 ・高速度カメラ、赤外線カメラ、近赤外線カメラは、常時配置

2024-02-03 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 施設

★何かをやりたくなるような空間づくり★③つくるくうかん(工作編)

・材料毎に整理・・・紙、布、紐、針金、装飾、ゴム類、木材など ・工具棚を使いやすいように分類 ・電子工作ブースを2席用意、1席はオシロスコープを常備 ・スプレー用にドラフトチャンバーを設置

2024-02-03 / 最終更新日時 : 2024-07-24 コニー 施設

★何かをやりたくなるような空間づくり★②むかうくうかん(実験紹介・作品展示)

・お勧めの実験を紹介 ・ロボット学習専用スペース ・スクール生の作品展示

2024-02-03 / 最終更新日時 : 2024-07-24 コニー 施設

★何かをやりたくなるような空間づくり★①ゆれるくうかん

マイムでは、午前90分、午後120分を「自分で決めた学び」をしています。 ところが「やることが見つからない」スクール生もいます。 ★何かをやりたくなるような空間づくり★ 【ゆれるくうかん】 ・分野に本を整理する・・・物理 […]

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竹炭を使った黒色火薬の製作 – 障子紙で巻く実験

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ロウソクの炎は宇宙ではなぜ丸くなる? – 実験で確かめよう!

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ボードゲーム好きの学生ボランティアと楽しい交流!

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大分県聴覚障害者センターでの手話講座 – 楽しく学ぶ手話クイズ

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県外からマイムに体験入会!

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OBOGホームカミング

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形状記憶合金

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2024年度後期第4回マイム科学創楽クラブ

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中高生募集中!

2025年4月14日10:00申込受付開始
ご支援のお願い

生徒たちの未来を支えてください!

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    大学特別講義「災害支援と防災」
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    マイム科学創楽クラブ
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    手話講習会
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    マイム科学創楽クラブ
  • 2026年 3月 21日 10:00
    NPO法人あなたのくうかんおおいた 通常総会

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 11月のスポーツタイムは、 卓球・バドミ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

11月のスポーツタイムは、
卓球・バドミントン・ボッチャに加えて、
ついに バスケットボール が仲間入り!

毎月のスポーツで少しずつ上達していく姿が、見ていて嬉しい時間です。

そして今日は嬉しい差し入れが2つ。
スポーツ後にはマイムOBからジュースのプレゼント。
スポーツ前には、杵築の竹繁さんからみかんをいただきました。

体を動かして、笑って、いただきものにも元気をもらって。
11月もすてきなスポーツタイムになりました。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
@oita.freeschool.rikamayim
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#大分フリースクール
#不登校
#大分子育て
#中学生
#小5
小6
【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】 包 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

研ぐ → 見る → 考える 🔪🔬】

包丁と手作りの銅ナイフを実際に研いでみました。
砥石で仕上げたあと、マイクロスコープと顕微鏡で歯先を観察。

・研ぐ前と後で、刃先の形はどう変わる?
・傷の向き、バリ(返り)、エッジの揃い
・材料の違い(鋼と銅)で見え方はどう違う?

「よく切れる」の正体を、目で確かめる学び。
手を動かし、拡大して、理由を考える。
ものづくり×科学の時間です。

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理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 始まりは、レゴでつくったモデルガン。 そ 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

始まりは、レゴでつくったモデルガン。
そこから段ボールで的を作り、射的ブースまで完成。

しかし——
いざできあがると、なぜかあまり遊ばず、
ふっと熱が冷めたように突然終了。

子どもたちの「作る熱」は予測不能。
でも、その集中と創造の時間こそが、いちばんの魅力です。

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 今日はスクール生が作ったロボットが、まる 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

今日はスクール生が作ったロボットが、まるで体操やダンスをしているような動きを披露!ティッシュを廻す姿はとてもユニークです。
まるで「見つめ合って会話している」ように、スクール生と向かい合っています。

プログラミングやセンサーを組み合わせながら、ただ動くだけでなく、“人らしさ”を感じるロボット表現ができたかな?
ロボットと1対1で向き合うその姿から、静かな対話が生まれていました。
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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! スクール生たちがLEGO Mindstr 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

スクール生たちがLEGO Mindstrom(レゴブロック)で制作したのは――
なんと「電動釣り竿」と「手動釣り竿」、そして魚!

モーターとギアを使った本格的な仕掛けの電動釣り竿に加えて、手動タイプも驚きの完成度✨
手動モデルにはギアを巧みに組み合わせ、リールが逆回転しないように工夫された“巻き上げストッパー機構”付き🎡

釣られる側の魚も、ヒレや目などのディテールにこだわり、まるで本物のような造形美。
そのセンスと技術に、スタッフも思わずうなるほど。

遊びながら「しくみ」を考える力が育っています😊

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう! 完成した象🦣 ロボットをあえて分解。 「 【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

完成した象🦣 ロボットをあえて分解。
「もったいない…」という気持ちを乗り越えて、
次のアイデアに向かって新たな創造が始まりました✨

Legoの洋書を手に取り、
歯車やリンク機構など、さまざまなメカニズムを研究中📖⚙️
動きの仕組みを理解しながら、新しい作品を組み上げていきます。

“壊すこと”から始まる学びも、立派な創造の一歩です🌱
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