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2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 課外活動

モノづくり作品展の表彰式に参加

「モノづくりAWARD2023」の小中学生部門で優秀賞をとったスクール生が表彰式に参加しました。 マイムに入会して第二作の作品「LIGHT HOOK SHELF」です。 県外で開催された表彰式を出席を心配していたスクール […]

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー 物理や化学

超音波で発泡スチロールを浮かす

マイムのボランティアスタッフ、フルタさんが作った実験装置にスクール生たちが驚いています。 超音波スピーカーを対面配置させて定常波を作ります。 波の節に発泡スチロールを置くと停止しています。 スクール生が興味深そうに「手を […]

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー ロボット・マイコン

デジタルボール転がし迷路・・・ついに半年ぶりに完成

昨年の9月25日から始めた「デジタルボール転がし迷路」がついに完成しました。 なんと半年かけて、ついに、ついに、完成です! 最後まで、諦めずに頑張ったスクール生! 最後は、高専生に協力を求めました。

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 交流

1年の感謝会

4月からマイムのスタッフとして働かれておられたワタナベさんが就職でマイムとお別れです。 音楽とスライドショーを交えて1年を振り返っています。 ミスタードーナツをリモートの生徒とじゃんけん、新しいカードゲームで遊び、集合と […]

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-16 コニー 物理や化学

渡邊さんのモノックス〜ダイラタンシー

県外で就職される渡邊さん、最後の「モノックス」でした。 内容は、ご専門の流体力学です。 「ダイラタンシー(dilatancy)」とは、英語の「ふくらむ」という言葉から来きています。 そっとさわると「やわらかい」です。すば […]

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-20 コニー 物理や化学

銅の亜鉛メッキ

「銅を銀に変え、さらに金に変える」という錬金術です(本当の金銀ではありません!)。 銅板を用いて、まず銀白色の亜鉛めっきをほどこし、加熱によって表面を黄金色の黄銅に変化させます。  このときの色の変化から、金属は混ぜるこ […]

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-21 コニー 物理や化学

鉱物を顕微鏡で観察

理科の教科学習で鉱物を学んでいたスクール生 マイムにある鉱物をマイクロスコープと金属顕微鏡で観察してみました。 実は、スクール生が持って来たこの鉱物は何か分かりません・・・残念ですが・・・

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2025-02-17 コニー バイオロジー

アガロースゲルの作製

教育用バイオ実験キットDr. ジーン 8 (DNA鑑定キット)を使ってDNA実験をします。 前準備としてDr. ジーン 9 (アガロースゲル電気泳動セット)でアガロースゲルを作成します。 初めての実験ですが、スクール生が […]

2024-03-23 / 最終更新日時 : 2024-07-25 コニー 物理や化学

水面波の実験

ボランティアスタッフの製作した水面波発生装置を使って波の実験をしています。 水面の波は、上下の変化が水平に伝わるので横波です。パソコンの音声出力をアンプで増幅してスピーカーに伝え、スピーカのコーンにつけたストローを水面ギ […]

2024-03-09 / 最終更新日時 : 2024-07-24 コニー 施設

くらやみのくうかんに「遺伝子実験スペース」づくり

くらやみのくうかんに「遺伝子実験」ができるスペースを作っています。 テーブル、薬品棚、サイド机などを揃えています。 1月に入会した中1のスクール生が他のスクール生と初めての共同作業です。 コミュニケーションとりながら共同 […]

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竹炭を使った黒色火薬の製作 – 障子紙で巻く実験

2025-03-05

ロウソクの炎は宇宙ではなぜ丸くなる? – 実験で確かめよう!

2025-03-05

ボードゲーム好きの学生ボランティアと楽しい交流!

2025-03-05

大分県聴覚障害者センターでの手話講座 – 楽しく学ぶ手話クイズ

2025-03-05

県外からマイムに体験入会!

2025-02-20

OBOGホームカミング

2025-02-18

形状記憶合金

2025-02-17

2024年度後期第4回マイム科学創楽クラブ

2025-02-15

2月スポーツタイム

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中学1年の同級生

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

上白糖とグラニュー糖、それぞれの主成分は「ショ糖」。

中学生が、単糖・二糖・多糖、ブドウ糖や果糖との違いもふまえて、大学生や他の生徒にプレゼン。

①上白糖、②上白糖+穀物酢、③グラニュー糖、④グラニュー糖+穀物酢で実験。

ホットプレートで加熱してできる飴の色・香り・硬さに違いがあります。
その後、皆で試食会をしました。④グラニュー糖+穀物酢が美味しさNo1になりました。
化学変化×探究の“おいしい授業”になりました。
——————

理科フリースクールマイムは、科学研究、モノづくり、プログラミング・ロボットに特化したフリースクールです。
@oita.freeschool.rikamayim
——————
#大分フリースクール
#不登校
#大分子育て
#中学生
#小5
#小6
おおいたサイエンスパーク2025に理科フリースクールマイムも出展します。

https://www.city.oita.oita.jp/o197/sciencepark/2025.html
【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

マイム恒例(?)爪楊枝タワーコンテストの準備が進行中

なんと今回は振動台が完成!自作の装置で、タワーがどれだけ揺れに耐えられるかをテストできます
見た目だけじゃない、構造の強さと工夫が勝負のカギ

本番に向けて、準備にも熱が入っています!

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

サーモカメラで蚕の表面温度をチェックしてみたら、動いてた子のほうが温度高め!?
汗なのか個体差なのか? 調べてみよう!
餌を遠くにおいて早歩き → 失敗

黄色い光を当てて走行性を使う → なんだか反応してるっぽい
2匹とも停止しているときの温度差が0.8℃あった → 個体差だろうね

不思議がいっぱいで観察が止まらない実験でした!

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

DNAの二重らせんモデルを手作りで組み立てながら、GFP(緑色蛍光タンパク質)の遺伝子配列を読み解くミッション開始!

なんとその横で、高校生がちょうどDNAについての課題レポートに取り組んでいました。
偶然のリンクで、学びがつながる瞬間。

山口大学 赤田・星田研究室より、「GFP(緑色蛍光タンパク質)」を用いたパン酵母の組換えDNA実験キットをお送りいただきました!
蛍光で光る酵母を実際に観察しながら、バイオテクノロジーの基礎にふれる貴重な教材です。
理科フリースクールマイムの中高生と、楽しく深く“本物の科学”に触れていきます✨

📎 詳細はこちら:http://kit.eng.yamaguchi-u.ac.jp/

この貴重な教材は日本生物工学会西日本支部のご支援により無償提供いただきました。

心より感謝申し上げます💕

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【活動報告】大分理科フリースクールマイムを覗いちゃおう!

綿棒で自分の口の中をこすってスライドガラスにのせ、ヨウ素液で染色。
すると…出てきたのは自分の細胞核を持つ“口の中の細胞”!
プレパラート作りから染色、顕微鏡での観察まで、自分で一通り体験しました。
細胞の形や核の見え方、個人差にも注目
「生物=自分自身だ」と実感できる実験です!
験する”ことで、科学はもっと面白くなる!

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